Alunos do CEJLA visitam o IFG em Anápolis
A atividade foi coordenada pelos componentes do Programa Institucional de Iniciação à Docência do curso de Licenciatura em Química
Um grupo de alunos do 2º ano do ensino médio do Colégio Estadual José Ludovico de Almeida (CEJLA) visitou, na tarde desta terça-feira, 24, as dependências do Instituto Federal de Goiás (IFG) - Câmpus Anápolis. A atividade foi coordenada pelos membros do Programa Institucional de Iniciação à Docência (Pibid) do curso de Licenciatura em Química, sob supervisão da professora Rejane Dias Pereira. Os estudantes tiveram a oportunidade de passar por alguns setores do câmpus como teatro, galpão tecnológico, laboratórios de biologia e de informática. Ao final puderam acompanhar também, dentro do laboratório de química, a realização de alguns experimentos. O transporte dos discentes foi viabilizado pelo IFG. Essa ação faz parte da programação do Dia C da Ciência do Câmpus Anápolis.
"Nossa proposta foi que os alunos pudessem conhecer a nossa escola, despertando neles o interesse pela Química como uma ciência de pesquisa e também pelos cursos que nós ofertamos para que num futuro próximo eles possam compor o nosso corpo discente" afirmou a professora Rejane ao explicar o objetivo da visita. Os estudantes foram acompanhados pelas professoras de Química do CEJLA, Aureliana Rezende e Charla Barros. "A visita representa um incentivo para os estudantes porque eles estão vendo o lado prático da Química em laboratório. Isso é uma motivação para o estudo", destacou Charla.
As ações que envolvem o Pibid/IFG no CEJLA ocorrem desde o início de 2016 e tem previsão de encerramento em fevereiro de 2018, ou seja, compreende uma vigência de 24 meses, podendo ser prorrogada, a critério da Coordenação do subprojeto, por igual período. Segundo a professora Charla, atualmente o trabalho desenvolvido pelo Pibid beneficia em torno de 450 estudantes do colégio estadual por meio da oferta de acompanhamento teórico e prático do estudo da Química. O Pibid é ligado à Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Nível Superior (Capes) e tem o objetivo de fomentar a iniciação à docência de estudantes das Instituições de Ensino Superior públicas, filantrópicas, confessionais ou comunitárias e preparar a formação de docentes em nível superior, em cursos de licenciatura plena presencial, para atuar na educação básica pública. As bolsas são concedidas pela Capes.
Coordenação de Comunicação Social/Câmpus Anápolis
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